Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie.docx
ZARZĄDZENIE NR 11/25/26
1_Formularz rekrutacyjny_uczen
3_Deklaracja uczestnictwa w projekcie_uczeń
4_Zgoda na upowszechnianie wizerunku (1)
Zapytania ofertowe
zapytanie ofertowe meble zapytanie ofertowe maszyna do embosingu zapytanie ofertowe art.plastyczne zapytanie ofertowe sprzet AGD
W ramach projektu ,,Młodzi kreatywni” na zajęciach kulinarnych dzieci zostały poinstruowane o zasadach bezpieczeństwa w pracowni, sporządzały naleśniki z dżemem i twarogiem oraz wykonywały krokiety z mięsem.
29.11.2025r odbyly sie kolejne zajecia artystyczno-rekodzielnicze w ramach projektu „Młodzi kreatywni”. Uczestnicy zapoznali sie z techniką decoupage wykonujac bombki świąteczne na styropianowej bazie. Efekty koncowe będziemy podziwiać za tydzień, po ostatnich „szlifach”.
Podczas sobotnich zajęć nasi kreatywni uczniowie poznali tajniki sporządzania pysznej pizzy na cienkim spodzie. To były kolejne pyszne zajęcia 
06.12.2025… jak ten czas szybko płynie. Świeta zblizaja sie wielkimi krokami więc na zajęciach artystyczno-rękodzielniczych spieszymy sie z wykonaniem ozdób choinkowych. W ramach projektu Młodzi kreatywni wykonalismy szyte bombki na choinkę i dokończyliśmy prace z poprzednich zajęć.
W minioną sobotę uczestnicy zajęć kulinarnych przygotowywali ciasto piernikowe. Następnie wykrawali i piekli pyszne pierniczki, które następnie ozdobili przygotowanym własnoręcznie lukrem i kolorowymi cukrowymi posypkami.
Fotorelacja z zajęć kulinarnych, których tematem były zdrowe i kolorowe pasty kanapkowe idealne na śniadanie. Zrobiliśmy również mufinki bananowo-czekoladowe.
Młodzi kreatywni
Za nami pierwsze zajęcia w ramach projektu „Młodzi Kreatywni” pt. „Budowanie świadomości uczniów na temat zdrowia psychicznego”.
Spotkanie rozpoczęliśmy od bliższego poznania się i stworzenia bezpiecznej przestrzeni do rozmowy. Było dużo uśmiechu, otwartości i współpracy. Sprawdziliśmy, z jakim nastrojem przyszliśmy na zajęcia, a podczas gry „Dwie prawdy i jedna ciekawostka” przełamaliśmy pierwsze lody i lepiej się poznaliśmy.
Wspólnie zastanawialiśmy się, czym jest zdrowie psychiczne – powstała mapa myśli pełna skojarzeń dotyczących emocji, relacji, ciała i myśli. Ustaliliśmy także kontrakt grupowy oparty na szacunku, poufności i braku oceniania – każdy uczestnik podpisał się pod wspólnymi zasadami.
Nie zabrakło refleksji nad własnymi mocnymi stronami – uczniowie wskazali swoje „trzy zasoby”, budując świadomość własnej wartości. Zajęcia zakończyliśmy rundką podsumowującą i jednym słowem opisującym swoje samopoczucie.
To był dobry początek – w atmosferze zaufania, bezpieczeństwa i otwartości na rozmowę o emocjach. Przed nami kolejne inspirujące spotkania!
Emilia Górska
zajęcia z cyklu „Budowanie świadomości uczniów na temat zdrowia psychicznego”. Podczas warsztatów „Odczuwamy różne emocje – uczę się je rozpoznawać i nazywać” uczniowie rozmawiali o tym, czym są emocje i jakie pełnią funkcje. Wspólnie podkreśliliśmy, że nie ma złych emocji, a każda z nich jest ważnym sygnałem. Pracowaliśmy z kartami emocji oraz zastanawialiśmy się, jak rozpoznawać emocje w ciele.
Drugie zajęcia pt. „Stres – jak go widzę i jak na mnie wpływa” poświęcone były rozmowie o tym, czym jest stres i jakie ma oblicza – mobilizujące oraz przeciążające. Uczniowie stworzyli także kreatywne ,,Portrety stresu” oraz przygotowali własne sposoby radzenia sobie ze stresem.
Zajęcia pomogły uczniom lepiej zrozumieć własne emocje i nauczyć się, jak radzić sobie ze stresem.
Młodzi kreatywni podczas sobotnich zajęć sporządzili zapiekankę, której głównym składnikiem były ziemniaki, pory i pieczarki a dodatkiem był kurczak.
14 marca osbyly sie kolejne zajęcia rękodzielnicze w ramach projektu Młodzi Kreatywni. Uczestnicy zajęć wykonali ozdobne jaja wielkanocne techniką decoupage z dodatkami z mas samoutwardzalnych.
Za nami kolejne zajęcia w ramach programu „Młodzi kreatywni” 
Podczas warsztatów uczniowie uczyli się, jak radzić sobie ze stresem i silnymi emocjami – tworzyli mapy stresu, ćwiczyli techniki oddechowe, uważność oraz przygotowywali własne plany antystresowe.
„Moje mocne strony – informacja zwrotna i budowanie poczucia własnej wartości”- to zajęcia, gdzie uczniowie odkrywali swoje talenty, pracowali nad samooceną i tworzyli „PLAKAT MOCY” 
To był wartościowy czas refleksji i wzmacniania pewności siebie 
Projekt „Młodzi Kreatywni”– „Wzmacniamy siebie nawzajem – siła dobrego słowa”
Tym razem wtorkowe zajęcia rozpoczęliśmy od pytania: czy słowa mogą ranić, a czy potrafią też przynosić ulgę? Uczniowie wzięli udział w ćwiczeniach polegających na przekazywaniu życzliwych komunikatów („Miłe słowo – podaj dalej”, „Komplement w ruchu”) oraz w „Gorącym krześle”, gdzie kierowali do siebie wyłącznie pozytywne wypowiedzi. Rozmawialiśmy o tym, jak okazywać wsparcie, a na koniec stworzyliśmy plakat „Jak budować wspierającą klasę”
Realizując temat „Emocje w filmie – czy wszystkie są potrzebne?”, uczniowie pracowali w oparciu o film „W głowie się nie mieści”. W grupach analizowali wybrane stany i ich znaczenie, a następnie dyskutowali, czy można je oceniać jako „dobre” lub „złe”.
Na zakończenie każdy zastanowił się, co wnoszą do naszego życia złość, strach, smutek i radość oraz którą z nich udało się dziś lepiej zrozumieć.
W ramach projektu „Młodzi kreatywni” odbyły się zajęcia artystyczno-rękodzielnicze, podczas których uczestnicy mieli okazję rozwijać swoją wyobraźnię oraz zdolności manualne. Tematem spotkania było ozdabianie drewnianej kury wykonanej ze sklejki przy użyciu techniki decoupage.
Dzieci z dużym zaangażowaniem przystąpiły do pracy. Na początku zapoznały się z podstawami techniki decoupage, polegającej na dekorowaniu przedmiotów poprzez naklejanie wybranych wzorów z papieru oraz zabezpieczanie ich odpowiednimi preparatami.
Podczas zajęć panowała twórcza i przyjazna atmosfera, sprzyjająca eksperymentowaniu i rozwijaniu kreatywności. Gotowe ozdoby stanowiły nie tylko efekt ich pracy, ale również źródło satysfakcji i dumy.
Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania zdolności artystycznych, cierpliwości oraz współpracy w grupie.
W tym tygodniu w ramach projektu „Młodzi kreatywni” odbyły się zajęcia poświęcone bardzo ważnemu tematowi –,,Cyberprzemocy i bezpieczeństwu w sieci”. Na początku zastanowiliśmy się, czym jest cyberprzemoc i jak może wyglądać w codziennym życiu – od hejtu w komentarzach, przez publikowanie zdjęć bez zgody, po wykluczanie z grup czy tworzenie fałszywych kont. Rozmawialiśmy także o tym, jak reagować i jak się chronić. Uczniowie pracowali w grupach, analizując konkretne przypadki i prezentując swoje wnioski na forum grupy. Wspólnie omawialiśmy emocje ofiar oraz to, dlaczego świadkowie często nie reagują.
Poznaliśmy również zasadę STOP:
S – Zatrzymaj się
T – Nie odpowiadaj
O – Zachowaj dowody
P – Powiedz / Zgłoś
Uczniowie dowiedzieli się także, gdzie mogą szukać pomocy, m.in. w Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę oraz pod telefonem zaufania – 116 111. To było wartościowe spotkanie, które pokazało, jak ważna jest odpowiedzialność i reagowanie na krzywdę innych w sieci.
Kolejne zajęcia poświęciliśmy współpracy – „W relacji razem łatwiej”! Tym razem było bardzo praktycznie – sprawdziliśmy, jak wygląda współpraca w działaniu. Zadaniem uczniów było wspólne przygotowanie pizzy .Kluczowym elementem była praca zespołowa.
Na zakończenie odbyła się degustacja oraz wspólna refleksja. Rozmawialiśmy o tym:
co pomogło nam dobrze współpracować,
co było trudne,
czy wszyscy byli zaangażowani,
jak radziliśmy sobie z problemami i różnicami zdań,
co możemy zrobić lepiej następnym razem.
Zastanawialiśmy się też, czym jest dobra współpraca i czy oznacza ona, że wszyscy zawsze się zgadzają. Na koniec wyciągnęliśmy ważny wniosek , że dobra współpraca jest niezbędna, często ważniejsza niż indywidualne umiejętności.
Relacja z zajęć artystyczno-rękodzielniczych w ramach projektu „Młodzi kreatywni” W ramach projektu „Młodzi kreatywni” odbyły się zajęcia artystyczno-rękodzielnicze poświęcone nauce szycia na maszynie. Spotkanie miało na celu rozwijanie kreatywności, zdolności manualnych oraz cierpliwości wśród uczestników.
Podczas zajęć dzieci miały okazję zapoznać się z podstawami obsługi maszyny do szycia oraz zasadami bezpiecznej pracy. Po krótkim wprowadzeniu przystąpiły do samodzielnego tworzenia szmacianych maskotek. Każdy uczestnik mógł wybrać kształt i wygląd swojej przytulanki, co pozwoliło na dużą swobodę twórczą i wyrażenie własnych pomysłów.
Kolejnym etapem było zszywanie przygotowanych elementów materiału przy użyciu maszyn. Dzieci z dużym zaangażowaniem podejmowały kolejne wyzwania, ucząc się precyzji i dokładności. Po zszyciu maskotek uczestnicy wypełniali je kulką silikonową, nadając im odpowiedni kształt i miękkość.
Zajęcia przebiegały w radosnej i twórczej atmosferze. Uczestnicy chętnie pomagali sobie nawzajem i dzielili się pomysłami. Efektem ich pracy były wyjątkowe, własnoręcznie wykonane maskotki, które stały się powodem do dumy i satysfakcji. Zajęcia nie tylko rozwinęły umiejętności praktyczne dzieci, ale także wzmocniły ich wiarę we własne możliwości oraz zachęciły do dalszego rozwijania pasji rękodzielniczych.
Zajęcia kulinarne – regionalny obiad. Podczas sobotnich zajęć kulinarnych nasi kreatywni uczniowie zmierzyli się z kuchnią regionu. Przyrządzali bowiem danie obiadowe, którym były pyszne kartacze z surówką z kiszonej kapusty. Poobiednim deserkiem była natomiast włoska,,Panna cotta.”
